par Eric Sanchez | 28 Mar 2019 | Actualité, Evénements, Ludicisation, Musées, Recherche orientée par la conception
Une excellente nouvelle pour le Laboratoire d’Innovation Pédagogique. A partir du 1er septembre 2019, et pour les quatre prochaines années, le projet PLAY bénéficiera d’une subvention du Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique. Un-e doctorant-e et un-e...
par Guillaume Bonvin | 27 Jan 2019 | Actualité, Recherche orientée par la conception
Le séminaire RoC2018 organisé par le LIP et qui s’est tenu du 17 au 20 décembre 2018 à Château d’Oex en Suisse a réuni vingt sept chercheurs venus du Québec, de France et de Suisse pour travailler sur les recherches collaboratives dans le champ de l’éducation et...
par Eric Sanchez | 18 Déc 2018 | Actualité, Recherche orientée par la conception, TEP
Nous publions dans ce billet l’enregistrement de la conférence introductive de Gérard Sensevy donnée dans le cadre du séminaire sur les recherches collaboratives. La conférence permet de poser des jalons théoriques et épistémologiques pour penser la question des...
par Eric Sanchez | 17 Déc 2018 | Actualité, Recherche orientée par la conception, TEP
Le séminaire RoC2018 qui se tient du 17 au 20 décembre 2018 à Château d’Oex en Suisse réunit 21chercheurs venus du Québec, de France et de Suisse pour travailler sur les recherches collaboratives dans le champ de l’éducation et de la formation. La conférence...
par Guillaume Bonvin | 28 Nov 2018 | Actualité, Ludicisation, Recherche orientée par la conception
Ce mardi 27 novembre, nous recevions au Laboratoire d’innovation pédagogique de l’Université de Fribourg, Thomas Crausaz, CEO et fondateur d’Adventures-Lab, une Ed-Tech spécialisée en réalité augmentée. Cette entreprise propose un dispositif pour les écoles sous la...
par Maud Plumettaz-Sieber | 10 Nov 2018 | Actualité, Pensée computationelle, Recherche orientée par la conception, Ressources numériques, TMPS
Nous voila parvenus à la phase dédiée à la scénarisation du jeu Programming Game pour le projet PACT qui porte sur l’apprentissage de la programmation avec le jeu (projet financé par la Fondation Hasler et mené en collaboration avec la HEIG VD). Le 5 novembre...
