L’ACTUALITE DU LABORATOIRE
Retrouvez ci-dessous nos derniers billets de blog relatant l’actualité de notre laboratoire.
Articuler conception et recherche
Ce chapitre publié dans un ouvrage collectif dirigé par John Didier, Florence quinche et Thierry Dias est l'occasion de revenir sur les relations entre recherche et conception et une recherche orientée par la conception conduite dans le cadre du projet JEN.lab....
Mission Télomère à Estavayer-le-Lac
Le média 20 Minutes a publié un reportage sur le jeu Mission Télomère. Développé par le Laboratoire d'Innovation Pédagogique en collaboration avec le CIPRET, cet escape game est destiné à la prévention du tabagisme chez les adolescents. Le reportage peut être...
Geneva Trialogue et Open Geneva
Le LIP est impliqué dans une table ronde qui se tiendra le 17 mars 2022 dans le cadre du Geneva Trialogue (Université de Genève, United Nation Institute for Training and Research et le Bureau international d'éducation). La table ronde intitulée "Repenser l’éducation...
Présentation des deux thèses du projet co.LAB au séminaire de recherche du TECFA
Dans le cadre du séminaire de recherche du TECFA du 28 février 2022, deux doctorantes de cette unité de recherche et d’enseignement, Estelle Prior et Mariem Jaouadi, ont présenté l'avancement de leurs travaux de thèse respectifs. Ces deux thèses s’inscrivent également...
SODA4LA, un nouveau projet pour le LIP
Le projet Sonification Of Data for Learning Analytics (SODA4LA) s'intéresse à la conception d'un environnement informatique dédié à la sonification des données. Il s'agit en particulier de données correspondant à des traces numériques d'apprentissage automatiquement...
Un nouveau site sur les learning labs
Les travaux du consortium LETS Learning Lab sont en ligne sur le site https://letslearninglab.org/. Il est en particulier possible de télécharger le cahier des charges d'un learning lab.Les travaux sont le fruit d'une collaboration entre les universités de Genève...
Mutualiser les instruments pour faire de la recherche orientée par la conception ?
L’équipe MDR (mutualisation Des instRuments), composée de Elsa Paukovics, Simon Morard et Estelle Prior, tou·te·s trois doctorant·e·s au sein du laboratoire d’innovation pédagogique, a présenté ses travaux de recherche lors de la troisième édition du séminaire...
Rétrospective 2021
L'année 2021 se termine et le Laboratoire d'Innovation Pédagogique vous propose cette petite rétrospective sur les travaux qui ont été menés.1 déménagement Au premier février 2021 l'équipe a rejoint l'unité TECFA à l'Université de Genève, soit, en termes de personnel,...
Interview pour PRISME sur l’enseignement à distance
Mieux réfléchir à ce que l’on met en ligne... Dans cet entretien avec François Othenin-Girard pour la revue pédagogique PRISME, Eric Sanchez revient sur les conséquences de la pandémie sur les apprentissage et les travaux du réseau LETS Learning Lab sur l'innovation...
A Digital Companion to Assist the Game Master for the Orchestration of a Mixed-Reality Game
ouvelle publication du LIP sur la question de la collecte de traces multimodales destinées au maître du jeu. Les travaux ont été menés dans le cadre des projet DigitComp et PLAY au Musée de la Nature à Sion (projets financés par le FNS). Abstract: The control of the...
4ème séminaire du projet LETS Learning Lab
Le séminaire de clôture du projet LETS Learning Lab qui regroupe des membres des universités de Beyrouth, Alexandrie, Sousse et Genève s'est tenu cette semaine. Les travaux qui ont été mené ont permis de finaliser le cahier des charges d'un learning lab qui sera...
Premier test d’un jeu à l’Alimentarium
Le projet PLAY se poursuit avec de nouvelles expérimentations du jeu Geome programmées au Musée de la Nature en 2022 et la conception d'un nouveau jeu pour l'Alimentarium à Vevey. Le travail qui est mené est le fruit d'une collaboration de l'Alimentarium, de Digital...
Revue de Presse de Mission Télomère
Vendredi 12 novembre 2021, Mission Télomère, l'escape game de prévention à la santé était présenté à la Presse romande. Voilà les différents articles et reportages produits à la suite de cette journée. Prévention du tabagisme : un Escape Game pour convaincre les...
Conception collaborative d’un jeu d’évasion pédagogique dans le cadre d’une game jam : du design du jeu au design du jouer
Une nouvelle publication du LIP dans la revue Science du Jeu Résumé : Cet article aborde la question de la conception collaborative de jeux dédiés à un usage éducatif à partir de l’analyse d’une game jam qui a permis de concevoir Mission Télomère, un jeu d’évasion...
Troisième séminaire du projet LETS Learning Lab à Alexandrie
Après plus d'une année de travail en ligne, les membres du projet LETS Learning Lab se sont retrouvés à Alexandrie, en Egypte, pour quatre jours de séminaire. Outre une journée dédiée à un atelier de design thinking auquel ont participé une quarantaine de membres de...