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Des robots de téléprésence en quête d’idées pour un logo !

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par Elsa Paukovics | 14 Mai 2020 | Actualité, Co-conception, Learning Lab

Depuis quelques semaines, le Learning Lab est à la recherche d’une nouvelle identité visuelle. Une des étapes de ce processus a consisté à questionner les étudiants : “qu’est-ce que le Learning Lab évoque pour vous ?” “Quels symboles,...
Breaking Infox ! Un événement en direct avec Daniel Peraya

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par Elsa Paukovics | 9 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

Suite à la série de billets 13(!) Infox sur le e-learning publiée ces derniers jours sur notre site, le Learning Lab a souhaité donner la parole à l’un des auteurs lors d’un événement qui se tiendra en direct et par visioconférence : Breaking Infox !...
INFOX#12 : « Apprendre à distance, c’est moins de pression »

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par Elsa Paukovics | 7 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#12 : « Apprendre à distance c’est moins de pression » Mis en ligne le 7 avril 2020 Par Gaëlle Molinari Etudier à distance, un autre confinement Pour Virginie, étudiante à distance, cette période de confinement ne change presque rien à son quotidien : « la...
INFOX#11 : « Après le CoViD-19 l’université n’existera plus : tout sera en ligne »

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par Elsa Paukovics | 6 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#11 : « Après le CoViD-19 l’université n’existera plus : tout sera en ligne » Mis en ligne le 6 avril 2020 Par Bilal Said   Au Liban, il y a un mois, aucun décret officiel du Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur ne permettait de donner ses...
INFOX#10 : « Le e-learning, c’est de l’enseignement à distance »

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par Elsa Paukovics | 4 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#10 : « Le e-learning, c’est de l’enseignement à distance  » Mis en ligne le 4 avril 2020 Par Florian Meyer   Le terme e-learning, est apparu dans le paysage éducatif francophone il y a une trentaine d’années. Il est, bien entendu, emprunté de l’anglais. Si...
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  • Le LIP déménage !
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    2 janvier 2021Eric Sanchez
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  • 21/01/2021 > Les réseaux sociaux - partie 1 : caractéristiques, usages et public
  • 26/01/2021 > Les réseaux sociaux - partie 2 : dangers, apports et enjeux pour l’enseignement ?
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