par Guillaume Bonvin | 16 Sep 2018
Thèse doctorale Rôle de l’enseignant-e qui ludicise sa classe avec Classcraft La gestion de classe reste une préoccupation majeure du milieu scolaire. Elle se définit comme « l’ensemble des actes réfléchis, séquentiels et simultanés qu’effectuent les...
par Eric Sanchez | 6 Juin 2018 | ClassCraft, Ludicisation, Recherche orientée par la conception, TGB
Cette semaine, le LIP est en déplacement à Uberlandia. Des observations sont conduites dans le cadre du projet Classcraft Suisse-Brésil. Ces observations concernent une école où le jeu est expérimenté dans trois classes de l’enseignement secondaire. Des entretiens ont...
par Guillaume Bonvin | 8 Fév 2018 | ClassCraft, Evénements, Ludicisation, TGB
Après un mois et demi de travail dans le cadre du projet Classcraft Suisse-Brésil financé par la Leading House for the Latin American Region (Université de Saint Gall), le LIP organisait un séminaire spécial pour exposer les premiers éléments de cette recherche. Ce...
par Eric Sanchez | 19 Nov 2017 | Actualité, ClassCraft, Ludicisation, TGB
Le projet Classcraft Suisse-Brésil a été sélectionné par la Leading House for the Latin American Region (Université de Saint Gall) pour un financement qui permettra de conduire une analyse des usages du jeu au Brésil et en Suisse Romande. Le projet sera conduit en...
par Eric Sanchez | 11 Août 2017 | Actualité, ClassCraft, Publications, TGB
Du 3 au 6 juillet 2017, le LIP s’est déplacé à Dublin pour participer à la conférence WCCE2017. Le LIP a en particulier organisé un symposium intitulé “Game-based learning and gamification of learning and instruction” et auquel ont également...
